Wortmaus:Unterrichtsideen:Halloween: Unterschied zwischen den Versionen
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Halloween Rätsel mit der Wortmaus | == Halloween Rätsel mit der Wortmaus == | ||
=== Rahmen === | |||
- Klasse 4 | - Klasse 4 | ||
- Schwerpunkte: Leseverständnis, digitales Arbeiten mit der Wortmaus | - Schwerpunkte: Leseverständnis, digitales Arbeiten mit der Wortmaus | ||
Lernziele | === Lernziele === | ||
- Die SuS nutzen das Online-Wörterbuch Wortmaus selbstständig, um die Wortseiten verschiedener Wörter zum Thema Halloween zu erforschen. | - Die SuS nutzen das Online-Wörterbuch Wortmaus selbstständig, um die Wortseiten verschiedener Wörter zum Thema Halloween zu erforschen. | ||
- Die SuS können schriftliche Hinweise genau lesen und daraus Handlungsanweisungen ableiten. | - Die SuS können schriftliche Hinweise genau lesen und daraus Handlungsanweisungen ableiten. | ||
=== Ablauf === | |||
Um das Halloween Rätsel zu lösen müssen die Schüler*innen das zum Bild passende Wort in der Wortmaus suchen und das Wort in der zweiten Spalte der Tabelle notieren. Anschließend lesen sie den zugehörigen Hinweis, der verrät, welcher Buchstabe gesucht ist. Sie erforschen die Wortseite des jeweiligen Wortes auf der Suche nach dem Lösungsbuchstaben. Haben sie den Lösungsbuchstaben gefunden, notieren sie ihn in der letzten Spalte der Tabelle. | |||
Haben die Schüler*innen alle elf Buchstaben gefunden, müssen diese in die richtige Reihenfolge gebracht werden, um ein Lösungswort zu erhalten. | |||
=== Materialien === | |||
Version vom 21. Oktober 2025, 20:18 Uhr
Halloween Rätsel mit der Wortmaus
Rahmen
- Klasse 4
- Schwerpunkte: Leseverständnis, digitales Arbeiten mit der Wortmaus
Lernziele
- Die SuS nutzen das Online-Wörterbuch Wortmaus selbstständig, um die Wortseiten verschiedener Wörter zum Thema Halloween zu erforschen.
- Die SuS können schriftliche Hinweise genau lesen und daraus Handlungsanweisungen ableiten.
Ablauf
Um das Halloween Rätsel zu lösen müssen die Schüler*innen das zum Bild passende Wort in der Wortmaus suchen und das Wort in der zweiten Spalte der Tabelle notieren. Anschließend lesen sie den zugehörigen Hinweis, der verrät, welcher Buchstabe gesucht ist. Sie erforschen die Wortseite des jeweiligen Wortes auf der Suche nach dem Lösungsbuchstaben. Haben sie den Lösungsbuchstaben gefunden, notieren sie ihn in der letzten Spalte der Tabelle.
Haben die Schüler*innen alle elf Buchstaben gefunden, müssen diese in die richtige Reihenfolge gebracht werden, um ein Lösungswort zu erhalten.
